What problem did you address/are you addressing?
Το αυτοκίνητο αποτελεί μία από τις σημαντικότερες δημιουργίες του ανθρώπου, συμβάλλει καθοριστικά στη βελτίωση της ζωής του και δημιουργεί παράλληλα νέους κλάδους επιστήμης και τεχνολογίας. Παρόλα αυτή η επιπόλαιη χρήση του οχήματος έχει σαν αποτέλεσμα σήμερα τα θύματα των τροχαίων ατυχημάτων να ξεπερνούν το 1,2 εκ. ανθρώπους και να είναι η νούμερο ένα αιτία θανάτου στις ηλικίες 15 έως 29 ετών.<br>Το Ελληνικό Μουσείο Αυτοκινήτου, συμβάλει ενεργά στην κοινωνία ως κύτταρο πολιτισμού και γνώσης και πραγματοποιεί βιωματικά προγράμματα για παιδιά όλων των ηλικιών που αφορούν στην εκπαίδευση στις βασικές αρχές της οδικής ασφάλειας και κυκλοφοριακής αγωγής για την πρόληψη και μείωση των τροχαίων ατυχημάτων.<br>
What are your objectives?
Αντικείμενο του προγράμματος είναι δημιουργία μιας νέας γενιάς υπεύθυνων πολιτών, που δίνουν προτεραιότητα στην οδική ασφάλεια και την αξία της ανθρώπινης ζωής.
Describe the characteristics of your target audience
Μαθητές νηπιαγωγείου και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης όλης της Ελλάδας συμπεριλαμβανομένων και των ατόμων με ειδικές ανάγκες (ΑΜΕΑ) της ίδιας ηλικίας.
How did you disseminate/are you disseminating results or how did you promote/are you promoting your initiative?
Το κοινό ενημερώνεται μέσα από την ιστοσελίδα του μουσείου, τη μηνιαία ηλεκτρονικη εφημερίδα του μουσείου, δελτία τύπου, ενημέρωση του δικτύου μουσείων, άρθρα στην ηλεκτρονική σελίδα της FIVA, στην ιστοσελιδα E-YLIKO του Υπουργείου Παιδείας και άλλες μεμονωμένες ενέργειες.
How did you evaluate/are you evaluating the success of your action?
Στο τέλος του προγράμματος οι εκπαιδευτικοί που συνοδεύουν τους μαθητές συμπληρώνουν το ερωτηματολόγιο αξιολόγησης του προγράμματος αποτυπώνοντας την άποψή τους για το αν το πρόγραμμα ανταποκρίθηκε στις προσδοκίες τους, την ποιότητα της εκπαίδευσης, τις νέες γνώσεις και τη συμμετοχή των παιδιών.
Who carried/carries out the evaluation activities?
When did/will you carry out the evaluation?
Please list the indicators you use to measure success
Αύξηση προσέλευσης σχολείων
Αύξηση των σταθερών πελατών/σχολείων
Προσέλευση σχολείων από την επαρχία
Σχόλια στο βιβλίο επισκεπτών/σχολείων
Please describe the evaluation tools you use (i.e. surveys, interviews, focus groups, etc.)
Ερωτηματολόγια
Σχόλια βιβλίου εντυπώσεων