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Italia:Programmi che portano ad altri titoli di secondo e di terzo livello

Da Eurydice.

Sintesi Italia

Contents

Italia:Panorama politico, sociale ed economico e tendenze

Italia:Sintesi storica

Italia:Principali organi esecutivi e legislativi

Italia:Popolazione: situazione demografica, lingue, religioni

Italia:Situazione politica ed economica

Italia:Organizzazione e gestione

Italia:Principi fondamentali e politiche nazionali

Italia:Strategie per l'apprendimento permanente

Italia:Organizzazione e struttura del sistema educativo

Italia:Istruzione privata

Italia:Quadro di riferimento nazionale delle qualifiche

Italia:Amministrazione e gestione a livello centrale e/o regionale

Italia:Amministrazione e gestione a livello locale e/o di istituto

Italia:Dati statistici sull'organizzazione e la gestione

Italia:Finanziamento dell'istruzione

Italia:Finanziamento dell'educazione dell'infanzia e dell'istruzione scolastica

Italia:Finanziamento dell'istruzione superiore

Italia:Finanziamento dell'educazione e formazione degli adulti

Italia:Educazione e cura della prima infanzia

Italia:Organizzazione dei programmi per bambini di età inferiore a 2-3 anni

Italia:Insegnamento e apprendimento nei programmi per bambini di età inferiore a 2-3 anni

Italia:Valutazione nei programmi per bambini di età inferiore a 2-3- anni

Italia:Organizzazione dei programmi per bambini di età superiore a 2-3 anni

Italia:Insegnamento e apprendimento nei programmi per bambini di età superiore a 2-3 anni

Italia:Valutazione nei programmi per bambini di età superiore a 2-3- anni

Italia:Varianti organizzative e strutture alternative nell'educazione dell'infanzia

Italia:Istruzione primaria

Italia:Organizzazione dell'istruzione primaria

Italia:Insegnamento e apprendimento nell'istruzione primaria

Italia:Valutazione nell'istruzione primaria

Italia:Varianti organizzative e strutture alternative nell'istruzione primaria

Italia:Istruzione secondaria e post-secondaria non terziaria

Italia:Organizzazione dell'istruzione secondaria inferiore generale

Italia:Insegnamento e apprendimento nell'istruzione secondaria inferiore generale

Italia:Valutazione nell'istruzione secondaria inferiore generale

Italia:Organizzazione dell'istruzione secondaria superiore generale

Italia:Insegnamento e apprendimento nell'istruzione secondaria superiore generale

Italia:Valutazione nell'istruzione secondaria superiore generale

Italia:Organizzazione dell'istruzione secondaria superiore professionale

Italia:Insegnamento e apprendimento nell'istruzione secondaria superiore professionale

Italia:Valutazione nell'istruzione secondaria superiore professionale

Italia:Organizzazione dell'istruzione post-secondaria non terziaria

Italia:Insegnamento e apprendimento nell'istruzione post-secondaria non terziaria

Italia:Valutazione nell'istruzione post-secondaria non terziaria

Italia:Istruzione superiore

Italia:Tipi di istituti di istruzione superiore

Italia:Programmi del primo ciclo

Italia:Programmi triennali

Italia:Istruzione superiore di ciclo breve

Italia:Programmi del secondo ciclo

Italia:Programmi che portano ad altri titoli di secondo e di terzo livello

Italia:Programmi del terzo ciclo (Dottorato)

Italia:Istruzione e formazione degli adulti

Italia:Suddivisione delle responsabilità

Italia:Sviluppi e priorità politiche attuali

Italia:Principali istituti che offrono istruzione e formazione degli adulti

Italia:Principali tipologie di offerta

Italia:Validazione dell’apprendimento non formale e informale

Italia:Insegnanti e altro personale dell'istruzione

Italia:Formazione iniziale degli insegnanti dell'educazione dell'infanzia e dell'istruzione scolastica

Italia:Condizioni di servizio degli insegnanti dell'educazione dell'infanzia e dell'istruzione scolastica

Italia:Sviluppo professionale continuo degli insegnanti dell'educazione dell'infanzia e dell'istruzione scolastica

Italia:Formazione iniziale del personale accademico nell'istruzione superiore

Italia:Condizioni di servizio del personale accademico

Italia:Sviluppo professionale continuo del personale accademico

Italia:Formazione iniziale degli insegnanti e dei formatori dell'educazione degli adulti

Italia:Condizioni di servizio degli insegnanti e dei formatori dell'educazione degli adulti

Italia:Sviluppo professionale continuo degli insegnanti e dei formatori dell'educazione degli adulti

Italia:Personale dirigente e altro personale dell'istruzione

Italia:Personale dirigente nell'educazione dell'infanzia e nell'istruzione scolastica

Italia:Personale responsabile del controllo della qualità nell'educazione dell'infanzia e nell'istruzione scolastica

Italia:Personale responsabile dell'orientamento nell'educazione dell'infanzia e nell'istruzione scolastica

Italia:Altro personale dell'educazione dell'infanzia e dell'istruzione scolastica

Italia:Personale dirigente per l'istruzione superiore

Italia:Altro personale dell'istruzione superiore

Italia:Personale dirigente nell'educazione degli adulti

Italia:Altro personale dell'educazione degli adulti

Italia:Assicurazione di qualità

Italia:Assicurazione di qualità nell'educazione della prima infanzia e nell'istruzione scolastica

Italia:Assicurazione di qualità nell'istruzione superiore

Italia:Assicurazione di qualità nell'educazione degli adulti

Italia:Sostegno educativo e orientamento

Italia:Offerta per i bisogni educativi speciali all'interno dell'istruzione ordinaria

Italia:Offerta separata per i bisogni educativi speciali nell'educazione dell'infanzia e nell'istruzione scolastica

Italia:Misure di supporto agli alunni nell'educazione dell'infanzia e nell'istruzione scolastica

Italia:Orientamento e counseling nell'educazione dell'infanzia e nell'istruzione scolastica

Italia:Misure di supporto agli studenti nell'istruzione superiore

Italia:Orientamento e counseling nell'istruzione superiore

Italia:Misure di supporto ai discenti nell'educazione degli adulti

Italia:Orientamento e counseling in un approccio di lifelong learning

Italia:Mobilità e internazionalizzazione

Italia:Mobilità nell'educazione dell'infanzia e nell'istruzione scolastica

Italia:Mobilità nell'istruzione superiore

Italia:Mobilità nell'educazione degli adulti

Italia:Altre dimensioni di internazionalizzazione nell'educazione dell'infanzia e nell'istruzione scolastica

Italia:Altre dimensioni di internazionalizzazione nell'istruzione superiore

Italia:Altre dimensioni di internazionalizzazione nell'educazione degli adulti

Italia:Accordi bilaterali e cooperazione internazionale

Italia:Riforme in corso e sviluppi nelle politiche educative

Italia:Riforme nell’educazione e cura della prima infanzia

Italia:Riforme nell’istruzione scolastica

Italia:Riforme nell’istruzione e formazione professionale e nell’apprendimento degli adulti

Italia:Riforme nell’istruzione superiore

Italia:Riforme relative alle competenze trasversali e all’occupabilità

Italia:Prospettiva europea

Italia:Normativa

Italia:Glossario

Le università e le istituzioni di Alta formazione artistica e musicale (Afam) offrono programmi finalizzati all’approfondimento scientifico, all’alta formazione e al perfezionamento.

I corsi possono essere organizzati come programmi del secondo e del terzo ciclo, con titoli di accesso e durata minima definiti e che portano al conseguimento di titoli del secondo e terzo ciclo, diversi dalla laurea magistrale e dal diploma accademico.

I titoli riconosciuti nel sistema di istruzione e formazione sono descritti nel Quadro nazionale delle qualifiche (NQF). I titoli rilasciati dalle università e dalle istituzioni Afam sono descritti anche nel Quadro dei titoli italiani (QTI).

Inoltre, università e istituti Afam possono offrire corsi la cui struttura è decisa autonomamente dalle singole università e che portano al conseguimento di certificazioni non classificate come titoli del secondo e del terzo ciclo. Gli istituti stabiliscono i titoli di accesso ai corsi che, in genere, hanno una durata di alcuni mesi, per un impegno di studio corrispondente a un numero limitato di crediti (inferiore a 60 crediti).

Al termine dei corsi le istituzioni rilasciano o un’attestazione di frequenza o un diploma con denominazioni che possono differire da un’università all’altra.

Programmi specifici del secondo ciclo

Istruzione universitaria

Oltre ai corsi che portano al conseguimento della laurea magistrale, le università possono offrire corsi di perfezionamento scientifico e di alta formazione permanente e ricorrente che portano al conseguimento di un titolo del secondo ciclo.

I corsi hanno una durata minima di un anno (60 CFU) e portano al titolo di Master universitario di primo livello.

Per accedere ai corsi di Master universitario di primo livello è richiesta una laurea (titolo del primo ciclo); le singole università posso subordinare l'ammissione a un esame di ingresso o al possesso di requisiti specifici.

Il titolo di Master universitario di primo livello non consente l’accesso a corsi del terzo ciclo, perché il corso non ha ordinamento didattico nazionale e il titolo è rilasciato sotto la responsabilità autonoma della singola università.

Alta formazione artistica e musicale

Oltre al Diploma accademico di secondo livello, le istituzioni Afam possono offrire corsi che portano al conseguimento dei seguenti titoli del secondo ciclo:

  • Diploma accademico di specializzazione (I);
  • Diploma di perfezionamento o Master (I).

I corsi di Diploma accademico di specializzazione (I) hanno l'obiettivo di fornire allo studente competenze professionali elevate in ambiti specifici.

I corsi hanno una durata minima di due anni (120 CFA).

I corsi di Diploma di perfezionamento o Master (I) rispondono ad esigenze culturali di approfondimento in determinati settori di studio o ad esigenze di aggiornamento o di riqualificazione professionale e di educazione permanente.

I corsi hanno una durata minima di un anno (60 CFA).

Ad entrambe le tipologie di corso si accede tramite Diploma accademico di primo livello.

Nessuno dei due titoli consente l’accesso a corsi del terzo ciclo.

Programmi specifici del terzo ciclo

Istruzione universitaria

Oltre ai corsi di Dottorato, le università possono offrire corsi che portano ai seguenti titoli del terzo ciclo:

  • Master universitario di secondo livello.
  • Diploma di specializzazione. I corsi di Master universitario di secondo livello sono corsi di perfezionamento scientifico e di alta formazione permanente e ricorrente.

Per accedere ai corsi di Master universitario di secondo livello è richiesta una laurea magistrale; le singole università posso subordinare l'ammissione a un esame di ingresso o al possesso di requisiti specifici.

Il titolo di Master universitario di secondo livello non consente l’accesso a corsi di Dottorato di ricerca e di terzo ciclo, perché il corso non ha ordinamento didattico nazionale e il titolo è rilasciato sotto la responsabilità autonoma della singola università.

I corsi hanno una durata minima di un anno (60 CFU).

I corsi per l'ottenimento del Diploma di specializzazione hanno l'obiettivo di fornire conoscenze e abilità per funzioni richieste nell'esercizio di particolari attività professionali. I corsi possono essere istituiti solo in base a una specifica normativa o a direttive europee. I corsi sono attivati prevalentemente nelle discipline clinico-chirurgiche e per preparare a livello specialistico per l'esercizio delle professioni legali (avvocati, magistrati, notai).

Per accedere ai corsi è necessario il possesso di una laurea magistrale, o di altro titolo di studio conseguito all'estero e riconosciuto idoneo; specifici decreti ministeriali stabiliscono i requisiti specifici di ammissione a ciascun corso, inclusi gli eventuali crediti aggiuntivi rispetto al titolo di studio presentato per l'accesso. Oltre ai titoli, per accedere ai corsi è necessario superare un concorso pubblico.

I corsi hanno durata variabile, da 2 a 6 anni (da 120 a 360 CFU).

Alta formazione artistica e musicale

Oltre  ai corsi per l'ottenimento del Diploma accademico di formazione alla ricerca, le istituzioni Afam possono offrire corsi che portano alle seguenti qualifiche:

  • Diploma accademico di specializzazione (II);
  • Diploma di perfezionamento o Master (II).

I corsi di Diploma accademico di specializzazione (II) hanno l'obiettivo di fornire allo studente competenze professionali elevate in ambiti specifici.

I corsi hanno una durata minima di due anni (120 CFA).

I corsi di Diploma di perfezionamento o Master (II) rispondono ad esigenze culturali di approfondimento in determinati settori di studio o ad esigenze di aggiornamento o di riqualificazione professionale e di educazione permanente.

I corsi hanno una durata minima di un anno (60 CFA).

Ad entrambe le tipologie di corso si accede tramite Diploma accademico di secondo livello.

Nessuno dei due titoli consente l’accesso a corsi del terzo ciclo.

Normativa di riferimento

Legge 30 dicembre 2010, n. 240 (organizzazione delle università)

DPR 8 luglio 2005, n. 212 (ordinamenti didattici Afam)

DPR 28 febbraio 2003, n. 132 (autonomia delle istituzioni Afam)

DM 22 ottobre 2004, n. 270 (organizzazione didattica università)

DM 3 novembre 1999, n. 509 (organizzazione didattica università)

Legge 21 dicembre 1999, n. 508 (riforma Afam)