Good Practice Project
«Αν προστατεύσετε τον Ωκεανό, θα σας προστατεύσει κι εκείνος»
Το έργο αυτό προσάρμοσε την έννοια της Πράσινης Προστασίας προκειμένου να προσφέρει μια θεραπευτική εμπειρία μέσα της εργασίας σε εξωτερικό, θαλάσσιο περιβάλλον. Προσδοκάται ότι η εντρύφηση στον κόσμο των ψαριών θα αλλάξει ριζικά τη ζωή κάποιων που βρίσκονται σε δυσχερή κατάσταση.
Στην Οστροβόθνια, 16% περίπου των μαθητών αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες και έλλειψη κινήτρων, γεγονός που τους φέρνει συχνά αντιμέτωπους με τον κίνδυνο της περιθωριοποίησης. Παρόλα αυτά, η νεότερη αυτή γενιά είναι σημαντική για το μέλλον της περιοχής της FLAG, αλλά και του αλιευτικού τομέα της, λόγω της γήρανσης του εργατικού δυναμικού της. Στόχος του έργου είναι να ικανοποιήσει την ανάγκη βελτίωσης της συνεργασίας του αλιευτικού τομέα με τους νέους μέσω της προσφοράς ειδικά σχεδιασμένων προγραμμάτων εργασίας στους μαθητές που βρίσκονται σε δυσχερή κατάσταση. Επιδίωξη του έργου είναι να δώσει μεγαλύτερο νόημα στην εκπαίδευσή τους και να αποτελέσει πηγή έμπνευσης για δυνητικές σταδιοδρομίες, π.χ. στην αλιεία.
Το φινλανδικό Ινστιτούτο Φυσικών Πόρων (Luke) συντονίζει τη συνεργασία μεταξύ των αλιέων και τριών τοπικών σχολείων με σκοπό να καταρτίσει ένα πρόγραμμα για μαθητές 13 έως 15 ετών με μαθησιακές δυσκολίες. Με γνώμονα την αξιοποίηση της γεωργικής εργασίας για εκπαιδευτικούς σκοπούς, ο συντονιστής προτείνει ένα σχεδιάγραμμα προγράμματος, το οποίο, εν συνεχεία, προσαρμόζεται στις ιδιαίτερες ανάγκες των παιδιών και στο χρονοδιάγραμμα κάθε σχολείου, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδέες των συμμετεχόντων αλιέων.
Οι δραστηριότητες εκτυλίσσονται περίπου μια φορά την εβδομάδα στο λιμάνι και πάνω στα αλιευτικά σκάφη και είναι σχεδιασμένες για να ταιριάζουν με το σχολικό πρόγραμμα, π.χ. τα μαθηματικά, τη βιολογία και την επιχειρηματικότητα. Οι μαθητές συμμετέχουν στις χερσαίες δραστηριότητες των αλιέων (εκφόρτωση ψαριών, συντήρηση των διχτυών, του σκάφους, των αλιευμάτων και ενδεχομένως κάπνισμα ψαριών) και οι αλιείς αμοίβονται για τις υπηρεσίες που προσφέρουν (€35/ώρα).
Το έργο βρίσκεται ακόμα στα σπάργανα αλλά, με βάση τα αποτελέσματα ανάλογων έργων σε ιχθυοτροφεία, ο διαχειριστής του έργου προσβλέπει στη βελτίωση της μάθησης, της υποκίνησης και της ενεργητικότητας των μαθητών. Πράγματι, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με πρακτικά παραδείγματα μαθημάτων που μελέτησαν στο σχολείο: είδη ψαριών που μελέτησαν στη βιολογία, τρόπος λειτουργίας μιας επιχείρησης που έμαθαν στις τάξεις επιχειρηματικότητας, κλπ. Μέσω της συνεργασίας τους με τους αλιείς, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τον κόσμο της εργασίας και αναμένεται ότι στο τέλος θα έχουν αποκτήσει μια πιο εμπεριστατωμένη και θετική άποψη για τον τοπικό τομέα αλιείας.
Εκ πρώτης όψεως, φαίνεται να υπάρχουν πολλές δυνατότητες μεταβίβασης του συγκεκριμένου έργου δεδομένου ότι σε πολλές παράκτιες περιοχές θα υπάρχουν αλιείς που θα επιθυμούν να λάβουν μέρος σε αυτή τη δραστηριότητα και παιδιά που θα μπορούν να επωφεληθούν από αυτή. Ωστόσο, τα σχολικά προγράμματα και η ευελιξία τους να ενσωματώσουν τέτοιου είδους δραστηριότητες διαφέρουν πολύ από χώρα σε χώρα.
Το εν λόγω έργο απευθύνεται σε μεγαλύτερους μαθητές. Ωστόσο, τα αποτελέσματά του ήταν καλά και σε ιχθυοτροφεία με μαθητές 10-11 ετών. Ένα τέτοιο πρόγραμμα θα μπορούσε, εφόσον τροποποιηθεί, να απευθυνθεί και σε άτομα που αναρρώνουν από εξάντληση, ψυχικές ασθένειες, κατάθλιψη ή σε άτομα που έχουν απεξαρτηθεί.
Total project cost | €39 845 |
---|---|
FLAG grant |
€31 876
|
Beneficiary contribution |
€7 969 |
Timeframe of implementation | From Aug 2017 to Jun 2020 |
---|---|
Sea Basins |
|
Type of area |
|
Theme |